В пятерку лучших команд в областных соревнованиях по робототехнике «Hello, Robot!» вошли ученики школы № 1 города Бабаево.
Они состоялись в рамках IT-школы (информационных технологий) Северо-Западного федерального округа на базе детского центра «Лесная сказка» под Череповцом. Для наших ребят Ильи Захарова, Татьяны Титаевой, Александра Орлова и их руководителя, учителя информатики Надежды Корнишовой - это первый опыт проектирования и программирования роботов.
Сегодня Надежда Валериевна поделилась своими впечатлениями от поездки.
- Форум проходил в течение двух дней. Его участниками стали 80 школьников из 12-ти районов области. Программа в большей степени состояла из образовательной части и была очень насыщенной. В первый день ребята могли посетить один из шести мастер-классов различной тематики, такие как «Технология создания информационных проектов», «Создание социальной рекламы средствами векторной анимации» и др. Мы отправились знакомиться с объектно-ориентированным программированием. Человеку непосвященному довольно сложно понять, что это такое. Отмечу, что итогом более чем трехчасовой учебы стало создание игровой программы под рабочим названием «Тренажер». С помощью «Тренажера» можно обучать школьников начальных классов и даже пожилых людей работе с компьютерной «мышью». Сейчас мы занимаемся доработкой этого проекта, а затем представим его на школьной научной конференции, которая состоится 23 апреля.
- Сложно было создать своего робота?
- Второй день был полностью посвящен робототехнике. Мы приняли участие в программе «Hello, Robot!», которая состояла из образовательного и соревновательного модулей: образовательный модуль посвящен подготовке к участию в первой ступени соревнований, конструирование роботов из LEGO-конструкторов ПервоРобот EV-3. Соревновательная часть предполагала проведение ознакомительных соревнований в категориях: «Биатлон», «Траектория», «Кегельринг».
Под руководством заведующего лабораторией легоконструирования и робототехники, руководителя базовой площадки из Москвы Константина Зорькина мы изучали основы программирования, и нам пошагово объясняли, как собрать, а главное, как запрограммировать робота.
К концу занятия мы научились не только вправо-влево запускать машину с «искусственным интеллектом», но и писать программу, которая позволяет ей двигаться по заданному направлению, преодолевать препятствия.
После учебы состоялись тренировочные заезды и спортивные соревнования роботов «Траектория». «Изобретения» школьников состязались на специальной трассе. Им нужно было пройти наиболее быстро и точно заданную траекторию, захватить препятствие, развернуться и вернуться назад. Все действия роботы совершали, используя только заложенную в них программу, корректировать их действия с помощью планшета, ноутбука или дистанционного управления на этапе соревнований запрещалось.
Наша команда, к которой присоединились двое ребят из других районов, с заданием справилась. Скажу, что на данном этапе моя помощь ребятам не понадобилась, они все сделали самостоятельно.
- Сколько всего команд боролось за победу? Все «изобретения» дошли до финиша?
- Соревновались 20 команд. Призовых мест не присуждали, выделили команду кадетов из Сокола, которые серьезно занимаются робототехникой, и команды, справившиеся с заданием. Мы вошли в пятерку лучших. Нам выдали сертификаты участников. Многие не верили, что мы новички. Были, конечно, и те, кто не справился с поставленной задачей.
- Надежда Валериевна, а как вы попали на соревнования «Hello, Robot!»?
- Мы являемся постоянными участниками Детского компьютерного проекта. Его организаторы позвонили мне лично и пригласили принять участие в образовательном форуме. Мы в первую очередь ехали получить новые знания.
- Представьте своих учеников.
- Все ребята – участники информационного центра школы. Илья Захаров из 9-б класса увлекается информатикой и конструированием. В прошлом году он участвовал в Детском компьютерном проекте, занял второе место по области в номинации «Компьютерная графика». В команде выступил инженером - проектировал и собирал робота.
Татьяна Титаева из 9-а класса также увлекается программированием, фотографирует, очень коммуникабельная девушка. Восьмиклассник Александр Орлов тоже серьезно интересуется информатикой и программированием, лидер по натуре. Они и были основными программистами проекта.
- А для педагогов была организована учеба?
- Для нас состоялся семинар в форме «круглого стола» «Проектная деятельность в информационной образовательной среде», лекции по робототехнике и «облачным» сервисам.
- В советское время среди школьников всех возрастов были популярны кружки авиа-, автомоделирования, радиоэлектроники и другие технической направленности. Но сегодня многие из них просто потеряны.
- Сейчас одной из задач в системе образования является активизация проектной деятельности школьников, одним из направлений которой может являться детское научно-техническое творчество, в частности - робототехника. Для создания машин с «искусственным интеллектом» используются программируемые конструкторы фирмы «Лего». Они могут использоваться в спортивных соревнованиях среди программистов, а также решать задачи научного характера.
На сегодняшний день в Вологодской области основными центрами, где дети имеют возможность заниматься техническим творчеством, связанным с робототехникой, являются учебный центр «Мезон» и БОУ ДОД ВО «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества», а также кадетский корпус в Соколе.
- Надежда Валериевна, может быть, на базе первой городской школы откроете кружок по робототехнике?
- Попытаемся развивать это направление работы. Но для этого необходимы материально-финансовые ресурсы, ведь комплекты для занятий довольно дорогие. Только базовая часть стоит более 16-ти тысяч рублей. Главное, чтобы была поддержка, а стремиться есть к чему.
Беседовала
ЕКАТЕРИНА Вересова
Они состоялись в рамках IT-школы (информационных технологий) Северо-Западного федерального округа на базе детского центра «Лесная сказка» под Череповцом. Для наших ребят Ильи Захарова, Татьяны Титаевой, Александра Орлова и их руководителя, учителя информатики Надежды Корнишовой - это первый опыт проектирования и программирования роботов.
Сегодня Надежда Валериевна поделилась своими впечатлениями от поездки.
- Форум проходил в течение двух дней. Его участниками стали 80 школьников из 12-ти районов области. Программа в большей степени состояла из образовательной части и была очень насыщенной. В первый день ребята могли посетить один из шести мастер-классов различной тематики, такие как «Технология создания информационных проектов», «Создание социальной рекламы средствами векторной анимации» и др. Мы отправились знакомиться с объектно-ориентированным программированием. Человеку непосвященному довольно сложно понять, что это такое. Отмечу, что итогом более чем трехчасовой учебы стало создание игровой программы под рабочим названием «Тренажер». С помощью «Тренажера» можно обучать школьников начальных классов и даже пожилых людей работе с компьютерной «мышью». Сейчас мы занимаемся доработкой этого проекта, а затем представим его на школьной научной конференции, которая состоится 23 апреля.
- Сложно было создать своего робота?
- Второй день был полностью посвящен робототехнике. Мы приняли участие в программе «Hello, Robot!», которая состояла из образовательного и соревновательного модулей: образовательный модуль посвящен подготовке к участию в первой ступени соревнований, конструирование роботов из LEGO-конструкторов ПервоРобот EV-3. Соревновательная часть предполагала проведение ознакомительных соревнований в категориях: «Биатлон», «Траектория», «Кегельринг».
Под руководством заведующего лабораторией легоконструирования и робототехники, руководителя базовой площадки из Москвы Константина Зорькина мы изучали основы программирования, и нам пошагово объясняли, как собрать, а главное, как запрограммировать робота.
К концу занятия мы научились не только вправо-влево запускать машину с «искусственным интеллектом», но и писать программу, которая позволяет ей двигаться по заданному направлению, преодолевать препятствия.
После учебы состоялись тренировочные заезды и спортивные соревнования роботов «Траектория». «Изобретения» школьников состязались на специальной трассе. Им нужно было пройти наиболее быстро и точно заданную траекторию, захватить препятствие, развернуться и вернуться назад. Все действия роботы совершали, используя только заложенную в них программу, корректировать их действия с помощью планшета, ноутбука или дистанционного управления на этапе соревнований запрещалось.
Наша команда, к которой присоединились двое ребят из других районов, с заданием справилась. Скажу, что на данном этапе моя помощь ребятам не понадобилась, они все сделали самостоятельно.
- Сколько всего команд боролось за победу? Все «изобретения» дошли до финиша?
- Соревновались 20 команд. Призовых мест не присуждали, выделили команду кадетов из Сокола, которые серьезно занимаются робототехникой, и команды, справившиеся с заданием. Мы вошли в пятерку лучших. Нам выдали сертификаты участников. Многие не верили, что мы новички. Были, конечно, и те, кто не справился с поставленной задачей.
- Надежда Валериевна, а как вы попали на соревнования «Hello, Robot!»?
- Мы являемся постоянными участниками Детского компьютерного проекта. Его организаторы позвонили мне лично и пригласили принять участие в образовательном форуме. Мы в первую очередь ехали получить новые знания.
- Представьте своих учеников.
- Все ребята – участники информационного центра школы. Илья Захаров из 9-б класса увлекается информатикой и конструированием. В прошлом году он участвовал в Детском компьютерном проекте, занял второе место по области в номинации «Компьютерная графика». В команде выступил инженером - проектировал и собирал робота.
Татьяна Титаева из 9-а класса также увлекается программированием, фотографирует, очень коммуникабельная девушка. Восьмиклассник Александр Орлов тоже серьезно интересуется информатикой и программированием, лидер по натуре. Они и были основными программистами проекта.
- А для педагогов была организована учеба?
- Для нас состоялся семинар в форме «круглого стола» «Проектная деятельность в информационной образовательной среде», лекции по робототехнике и «облачным» сервисам.
- В советское время среди школьников всех возрастов были популярны кружки авиа-, автомоделирования, радиоэлектроники и другие технической направленности. Но сегодня многие из них просто потеряны.
- Сейчас одной из задач в системе образования является активизация проектной деятельности школьников, одним из направлений которой может являться детское научно-техническое творчество, в частности - робототехника. Для создания машин с «искусственным интеллектом» используются программируемые конструкторы фирмы «Лего». Они могут использоваться в спортивных соревнованиях среди программистов, а также решать задачи научного характера.
На сегодняшний день в Вологодской области основными центрами, где дети имеют возможность заниматься техническим творчеством, связанным с робототехникой, являются учебный центр «Мезон» и БОУ ДОД ВО «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества», а также кадетский корпус в Соколе.
- Надежда Валериевна, может быть, на базе первой городской школы откроете кружок по робототехнике?
- Попытаемся развивать это направление работы. Но для этого необходимы материально-финансовые ресурсы, ведь комплекты для занятий довольно дорогие. Только базовая часть стоит более 16-ти тысяч рублей. Главное, чтобы была поддержка, а стремиться есть к чему.
Беседовала
ЕКАТЕРИНА Вересова
